Comment les cours d’école peuvent contribuer à l’adaptation aux changements climatiques des ensembles scolaires ? La Fabrique de la Cité et EduRénov ont organisé une heure de discussion autour de cette thématique, pour explorer les effets bénéfiques que produit la restructuration de la cour sur le confort thermique, et plus largement, sur la façon dont les écoliers s’approprient cet espace. Nous avons proposé un temps de réflexion sur l’importance de la cour d’école pour améliorer la qualité d’usage des établissements scolaires, à travers la présentation de la note de La Fabrique de la Cité Cours d’école : pour un retour du vivant en ville, et de la restructuration participative menée à l’école Jules Ferry, de Malzéville. Intervenants :